Em outras palavras, menos da metade das escolas públicas brasileiras têm acesso à rede de esgoto

Dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, publicado no final de setembro, informam que 48,2% das unidades de ensino públicas estão conectadas à rede de esgotamento sanitário. Em outras palavras, menos da metade das escolas públicas brasileiras têm acesso à rede de esgoto.

O anuário é uma publicação elaborada pela organização Todos Pela Educação em parceria com a Fundação Santillana e a Editora Moderna, e este dado, que é alarmante, expõe mais uma grave carência na infraestrutura escolar do país, com impactos diretos na saúde e no aprendizado dos estudantes.

Não estar conectado à rede pública de esgoto significa que os dejetos produzidos em banheiros e cozinhas das escolas não são coletados e transportados para uma Estação de Tratamento de Esgoto (ETE).

O valor de 48,2% é a média brasileira. Se voltarmos nossa atenção para as diferentes regiões do País, a gravidade da situação torna-se ainda mais destacada:

• na região Norte, apenas 9,3% das escolas públicas possuem acesso à rede
• no Nordeste o índice é de 30,8%
• 47,8% no Centro-Oeste
• no Sudeste, 84,7% das escolas contam com o serviço
• e 56,9% no Sul

Manoela Miranda, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, em matéria da Agência Brasil detalha ainda mais alguns dados: “Três em cada dez escolas públicas no Acre e em Roraima não têm água potável, é uma situação difícil não ter nem água potável para os estudantes e gestores. Falta energia elétrica em um terço das escolas públicas no Acre e no Amazonas. E a falta de banheiro atinge um quarto das escolas públicas em Roraima”, apontou.

A ausência do serviço de esgotamento sanitário indica que essas instituições de ensino recorrem a soluções alternativas; alternativas que, muitas vezes, são inadequadas, e que oferecem riscos à saúde e ao meio ambiente.

Dentre as principais alternativas podemos citar:

• Fossas sépticas
• Fossas rudimentares (ou “negras”)
• Lançamento direto em rios, lagos ou no solo

Outros Dados e Indicadores:

• Acesso à Água Potável: O Anuário indica que 95,7% das escolas têm acesso à água potável, o que, apesar de ser um número alto, significa que mais de 4% das escolas ainda não dispõem de água adequada para consumo de alunos e funcionários.
• Coleta de Lixo: A coleta de lixo por serviço público está presente em 87,3% das escolas públicas. Consequentemente, 12,7% das instituições precisam recorrer a outras formas de descarte, como a queima ou o enterro do lixo, práticas com potencial impacto ambiental e sanitário.